實驗室安全管理工作不僅關系到科研、教學工作的順利進行，也關系到實驗人員的生命安全。大家都知道實驗室多用于分析化驗、產(chǎn)品檢驗，和教學、科研、小試等。其特點就是化學藥品、實際種類繁多，數(shù)量相對較少，分析儀器較多，如離心機、滅菌鍋等實驗設備，且涉及氣體鋼瓶，如氣相色譜用到的空氣、氮氣、氫氣、氬氣、氦氣等，液相色譜測定用到的流動相，如甲醇、乙腈等，都是屬于危險化學品。由于人為或者自燃的原因，引起化學品的泄漏、污染、爆炸造成的事故稱為化學事故。據(jù)統(tǒng)計，實驗室發(fā)生的化學事故占整個實驗室事故中的大部分比例。

7月27日，廣東某大學發(fā)生一起實驗安全事故，稱實驗室在清理此前畢業(yè)生遺留在燒瓶內的未知白色固體，一博士生用水沖洗時發(fā)生炸裂。炸裂產(chǎn)生的玻璃碎片刺穿該生手臂動脈血管。隨后，該生已經(jīng)被送到醫(yī)院救治。目前，傷情已經(jīng)得到控制，無生命危險。

7月24日上午，江西省吉安市吉水縣一玻璃廠化學實驗室發(fā)生爆炸。據(jù)悉，該爆炸由于化學實驗室實驗員操作不當所致，引發(fā)了氣流沖擊，造成了小范圍的爆炸，事故最終造成一人死亡一人輕傷。

暑期至，高校實驗室改造、調整與搬遷、教師和學生尤其是研究生開展科學研究與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動等相對集中，因而會進入到或企業(yè)或工廠的實驗室參與研究，面對不熟悉的環(huán)境和實驗操作，大家一定要時刻注意安全。那么實驗室該怎么進行安全管理及規(guī)范操作！

一、推行網(wǎng)格化管理

各高校要健全學校、二級單位、實驗室三級聯(lián)動安全責任體系，進一步明確各級職責和各實驗室安全責任人，并簽訂責任書，建立網(wǎng)格化管理清單，構建“橫向到邊、縱向到底、全面覆蓋，分級管理、層層履責"工作體系。

二、堅持常態(tài)化檢查

各高校要堅持日常檢查和不定期抽查相結合，暑期重點檢查開放式實驗室。學校層面檢查不少于2次，學院層面檢查每周不少于1次，各實驗室責任人每天要開展例行檢查；各級檢查記錄要留檔備查，及時消除隱患。

三、嚴格準入制度

各高校要嚴格實驗室出入登記與管理，杜*關人員進入實驗場所。對暑期留校開展實驗工作的師生，嚴格遵守實驗操作規(guī)范，保持實驗室內部整潔、衛(wèi)生，確保儀器設備運行和用電用水用氣安全，嚴禁在實驗室內飲食、留宿。

四、開展安全教育

各高校要對暑期留校開展實驗活動的師生，結合學科專業(yè)特點，有針對性的開展一次全員實驗室安全教育培訓和安全應急演練，進一步提升師生的安全意識和安全防范能力。

五、強化危險源管控

各高校要建立健全危險化學品及菌（毒）種、病原微生物等實驗品的購買、入庫、出庫、使用、處置等環(huán)節(jié)監(jiān)管體系，做到可追溯、全流程、全閉環(huán)，涉及危險源的實驗場所，要有明確的警示標識。實驗室應設立危廢物暫存區(qū)，危廢物不得在實驗室過量存放，應及時轉運至學校危廢暫存庫。各高校暑期對危廢暫存庫的危廢物要及時清理處置。

六、提高風險研判能力

各高校對暑期改建、搬遷實驗室，務必嚴格審批立項，做好安全風險預評估報告；由實驗室安全管理部門對實驗安全的保障條件、潛在風險進行評價。堅決杜絕未審批項目的實施。

七、加強全面協(xié)同

實驗室安全系關學校全局，各高校相關部門、單位要各負其責，通力合作，協(xié)同化解安全隱患，確保暑期安全。教學和科研職能部門應做好實驗教學項目、科研項目風險評估；實驗室職能部門應做好實驗品采購、存儲、使用、廢物處置等工作；后勤部門應做好消防與治安、經(jīng)費與條件保障、網(wǎng)絡安全等工作；二級學院（科研單位）負責本單位實驗室的正常運行；指導教師既要指導好學生科研活動，又要保障學生科研活動安全。

總結：

為避免實驗室安全事故的發(fā)生，實驗人員在實驗前，需清楚此實驗會有哪些危險，有可能會出現(xiàn)哪些事故，事故根源會出在哪里。要清楚最嚴重的可能會發(fā)生什么安全問題。萬一出現(xiàn)事故時，應當怎么做。實驗前還要清楚，如何實驗儀器設備，了解實驗所使用的化學品的危險特性及防護知識。以及確認儀器設備安全可靠，能夠正常運行。